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(無題)

 投稿者:ロッキー  投稿日:2009年 2月 7日(土)14時53分50秒
返信・引用
  もえちゃんので間違え無いんじゃないかな?

結局は子どもの最善の利益だし

教師は子どもの最善の利益につながる存在⇔様々な要因によって教師が能力を発揮できない→教師を支援して子どもの最善の利益につなげる


みたいな
 
 

支援すると教師はどうなるか

 投稿者:もえ  投稿日:2009年 2月 7日(土)00時11分13秒
返信・引用
  支援すると・・
教師をとりまく周りとの関係(生徒や保護者や地域との関係)が改善される。
→学校が良くなる→まちづくりが良くなる
→子どもたちをはじめとする人々の利益につながる

・・なんか論点違っちゃいましたかね??!うーん

意見ください!皆さん今頃会議中でしょうか・・・!?!
 

論点

 投稿者:bon  投稿日:2009年 2月 6日(金)21時50分18秒
返信・引用
  何をもって「支援」と言うのか?(支援すると教師はどうなる?)  

意見書き込みのお願い

 投稿者:ロッキー  投稿日:2009年 2月 5日(木)14時20分2秒
返信・引用
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